การจัดการข้ามวัฒนธรรมของประเทศเกาหลีใต้

ประเทศเกาหลี ตั้งอยู่ในเอเชียตะวันออก แม้จะเป็นเพียงแค่คาบสมุทรที่ยื่นออกไปในทะเล และมีขนาดพื้นที่ไม่กว้างนัก แต่ก็เป็นบริเวณที่เต็มไปด้วยความอุดมสมบูรณ์ ด้วยเหตุนี้คาบสมุทรเกาหลีจึงมีร่องรอยของมนุษย์เข้ามาอาศัยอยู่ตั้งแต่ดึกดำบรรพ์แล้ว  อารยธรรมของเกาหลีเกิดขึ้นไล่เลี่ยกับอารยธรรมจีน จึงมีวัฒนธรรมศิลปะแขนงต่างๆที่ได้รับอิทธิพลจากจีน

ปัจจุบันคาบสมุทรเกาหลีแบ่งแยกออกเป็น 2 ประเทศคือ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนเกาหลี หรือ เกาหลีเหนือ และสาธารณรัฐเกาหลี หรือเกาหลีใต้  ในอดีต ประเทศทั้ง 2 ถือเป็นประเทศหนึ่งเดียว นั้นคือประเทศเกาหลีที่ปกครองภายใต้ระบอบราชาธิราช แต่หลังจากสิ้นสงครามโลกครั้งที่ 2 ประเทศเกาหลีเดิมก็ถูกแบ่งเป็น 2 ประเทศดังที่กล่าวมา

ประวัติศาสตร์เกาหลี

จุดกำเนิดเกาหลีและอาณาจักรโซซอนโบราณ

ในยุคแรกดินแดนบนคาบสมุทรเกาหลีประกอบด้วยผู้คนหลายเผ่าพันธุ์ เผ่าแรกที่ปรากฏคือเผ่าโชซอนโบราณ ตั้งถิ่นฐานอยู่ทางภาคเหนือ เรืองอำนาจในช่วงพ.ศ. 143 – 243 ส่วนเผ่าอื่นได้แก่เผ่าพูยอ อยู่บริเวณปากแม่น้ำซุงคารีทางแมนจูเรียเหนือ เผ่าโกคูรยออยู่ระหว่างแม่น้ำพมาก และแม่น้ำอัมนูก เผ่าโอกจออยู่บริเวณมณฑลฮัมกยองเผ่าทงเยอยู่บริเวณมณฑลคังวอน และเผ่าสามฮั่นคือ มาฮั่น ชินฮั่น และพยอนฮั่น ที่อยู่บริเวณแม่น้ำฮั่นและแม่น้ำนักดงทางภาคใต้ของคาบสมุทรเกาหลี

ตำนานที่เป็นที่แพร่หลายในประเทศเกาหลีเล่าถึงกำเนิดของชนชาติตนว่า เจ้าชายฮวางวุง โอรสของเทพสูงสุดบนสวรรค์ลงมาสร้างเมืองที่ภูเขาแตแบกซาน ได้แต่งงานกับหญิงที่มีกำเนิดจากหมี มีโอรสชื่อตันกุน ต่อมาเป็นผู้ก่อตั้งอาณาจักรโชซอนโบราณ เมื่อ 1790 ปีก่อนพุทธศักราช

ดินแดนคาบสมุทรเกาหลีตกเป็นเมืองขึ้นจีนเมื่อ พ.ศ. 434 เมื่อจักรพรรดิฮั่นอู่ตี้ หรือ กวนอู่ตี้ แห่งราชวงศ์ฮั่น ยกทัพเข้ายึดครองดินแดนของอาณาจักรโชซอนโบราณ และแบ่งเกาหลีเป็น 4 มณฑล คืออาณาจักรนังนัง ชินบอน อิมดุน และฮยอนโท อย่างไรก็ตาม จีนปกครองมณฑลนังนังอย่างจริงจังเพียงมณฑลเดียว มณฑลอื่นๆจึงค่อยๆแยกตัวเป็นเอกราช จน พ.ศ. 856 ชนเผ่าโคกุรยอเข้ายึดครองมณฑลนังนัง ขับไล่จีนออกไปได้สำเร็จ การตกเป็นเมืองขึ้นของจีนทำให้เกาหลีได้รับอิทธิพลทางวัฒนธรรมจากจีนมาก เช่น ตัวอักษรและศาสนา (พุทธและขงจื้อ)

ยุคสามอาณาจักร

เมื่อเป็นเอกราชจากจีน ดินแดนเกาหลีในขณะนั้นแบ่งเป็น 3 อาณาจักรด้วยกันคือ

อาณาจักรโกคูรยอ ทางภาคเหนือ เผ่าโคกุรยอเริ่มเข้มแข็งมากขึ้นเมื่อราชวงศ์ฮั่นของจีนล่มสลาย และสามารถขยายอำนาจเข้ายึดครองมณฑลนังนังจากจีนได้เมื่อ พ.ศ. 856

อาณาจักรแพกเจ ชนเผ่าแพกเจซึ่งเป็นเผ่าย่อยของเผ่าพูยอที่อพยพลงใต้ เข้ายึดครองอาณาจักรอื่นรวมทั้งอาณาจักรเดิมของเผ่าฮั่น ตังเป็นอาณาจักรเมื่อ พ.ศ. 777

อาณาจักรชิลลา อยู่ทางตะวันออกเฉียงใต้ของคาบสมุทรเกาหลี พัฒนาขึ้นจากเผ่าซาโร แต่อาณาจักรนี้ไม่เข้มแข็งมากนักในช่วงแรก ดำเนินนโยบายเป็นมิตรกับอาณาจักรโคกุรยอ ตลอดจนกระทั่งหลังสงครามระหว่างอาณาจักรโคกุรยอกับแพกเจ อาณาจักรชิลลาจึงเข้มแข็งขึ้นเป็นลำดับ จนสามารถยึดครองลุ่มแม่น้ำฮั่นและลุ่มแม่น้ำนักดงจากอาณาจักรแพกเจได้

ยุคอาณาจักรเอกภาพ อาณาจักรซิลลา

เมื่ออาณาจักรชิลลาเข้มแข็งขึ้น อาณาจักแพกเจจึงหันไปผูกมิตรกับอาณาจักรโกคูรยอส่วนอาณาจักรชิลลาหันไปผูกมิตรกับราชวงศ์สุยและราชวงศ์ถังของจีน กองกำลังผสมระหวางจีนและชิลลายึดครองอาณาจักรแพกเจได้เมื่อ พ.ศ.1203 และยึดครองอาณาจักรโกคูรยอได้ใน พ.ศ.1211 โดนจีนเข้ามาปกครองอาณาจักรโกคูรยอในช่วงแรก ต่อมาอาณาจักรชิลลากับราชวงศ์ถังเกิดขัดแย้งกันอาณาจักรชิลลาจึงเข้ายึดอาณาจักรโกคูรยอจากจีนและเข้าปกครองคาบสมุทรเกาหลีอย่างเด็ดขาดเมื่อ พ.ศ.1278

อาณาจักรชิลลาเจริญสูงสุดในยุคกษัตริย์คยองตอก หลังจากนั้นได้เสื่อมลงโดยสาเหตุหลักมาจากความขัดแย้งในหมู่เชื้อพระวงศ์และเกิดการปฏิวัติบ่อยครั้ง กลุ่มชาวนาและกลุ่มอำนาจท้องถิ่นที่รู้สึกว่าถูกกดขี่ได้รวมกำลังกันต่อต้านอำนาจรัฐ วังกอน ผู้นำกลุ่มต่อต้านคนหนึ่ง เข้ายึดอำนาจและสถาปนาราชวงศ์โครยอขึ้นเมื่อ พ.ศ.1478

เมื่ออาณาจักรชิลลาเข้มแข็งขึ้น อาณาจักแพกเจจึงหันไปผูกมิตรกับอาณาจักรโกคูรยอส่วนอาณาจักรชิลลาหันไปผูกมิตรกับราชวงศ์สุยและราชวงศ์ถังของจีน กองกำลังผสมระหวางจีนและชิลลายึดครองอาณาจักรแพกเจได้เมื่อ พ.ศ.1203 และยึดครองอาณาจักรโกคูรยอได้ใน พ.ศ.1211 โดนจีนเข้ามาปกครองอาณาจักรโกคูรยอในช่วงแรก ต่อมาอาณาจักรชิลลากับราชวงศ์ถังเกิดขัดแย้งกันอาณาจักรชิลลาจึงเข้ายึดอาณาจักรโกคูรยอจากจีนและเข้าปกครองคาบสมุทรเกาหลีอย่างเด็ดขาดเมื่อ พ.ศ.1278

อาณาจักรชิลลาเจริญสูงสุดในยุคกษัตริย์คยองตอก หลังจากนั้นได้เสื่อมลงโดยสาเหตุหลักมาจากความขัดแย้งในหมู่เชื้อพระวงศ์และเกิดการปฏิวัติบ่อยครั้ง กลุ่มชาวนาและกลุ่มอำนาจท้องถิ่นที่รู้สึกว่าถูกกดขี่ได้รวมกำลังกันต่อต้านอำนาจรัฐ วังกอน ผู้นำกลุ่มต่อต้านคนหนึ่ง เข้ายึดอำนาจและสถาปนาราชวงศ์โครยอขึ้นเมื่อ พ.ศ.1478

ยุคอาณาจักรเหนือใต้

เมื่ออาณาจักรโกคูรยอและอาณาจักรแพกเจถูกอาณาจักรชิลลาตีจนแตกพ่ายไปนั้น มีกลุ่มคนกลุ่มหนึ่งรวบรวมชาวบ้านที่เป็นชาวโกคูรยอที่ถูกทัพชิลลาโจมตีแล้วอพยพขึ้นเหนือ แล้วก่อตั้งอาณาจักรใหม่มีชื่อว่า อาณาจักรบัลแฮ แล้วทางใต้ก็มีอาณาจักรชิลลาที่รวมแผ่นดินของอาณาจักรโกคูรยอ อาณาจักรแพกเจ และอาณาจักรชิลลาเดิมเข้าด้วยกันแล้วเรียกว่า อาณาจักรชิลลา ในยุคนี้จึงมีสองอาณาจักรที่อยู่ทางเหนือคืออาณาจักรบัลแฮที่สืบต่อจากอาณาจักรโกคูรยอเดิม และทางใต้มีอาณาจักรชิลลาที่รวมอาณาจักรโกคูรยอเดิมอาณาจักรแพกเจเดิมและอาณาจักรชิลลาเดิมเข้าเป็นอาณาจักรเดียว จึงเรียกยุคนี้ว่า ยุคอาณาจักรเหนือใต้

ยุคสามอาณาจักรหลัง

หลังจากอาณาจักรบัลแฮถูกราชวงศ์เหลียวตีจนแตกนั้นประชาชนพากันอพยพลงใต้มาบริเวณอาณาจักรโกคูรยอเดิม แล้วเชื้อพระวงศ์ของอาณาจักรบัลแฮ ก็สถาปนาอาณาจักรใหม่บริเวณอาณาจักรโกคูรยอเดิม แล้วให้ชื่อว่า อาณาจักรโกคูรยอ แล้วสถาปนาตนเองป็นกษัตริย์พระนามว่าพระเจ้ากุงแย ส่วนชาวแพกเจที่อยู่อาณาจักรชิลลาก็ได้ก่อกบฏต่ออาณาจักรรวมชิลลามีหัวหน้าคือ คยอน ฮวอน แล้วไปตั้งถิ่นฐานที่บริเวณอาณาจักรแพกเจเดิมแล้วให้ชื่อว่า อาณาจักรแพกเจ แล้วสถาปนาตนเองเป็นกษัตริย์พระนามว่า พระเจ้าคยอน ฮวอน แล้วทำการก่อกบฏต่ออาณาจักรรวมชิลลาทำให้ชิลลาเกิดความระส่ำระส่าย จึงถือเป็นยุคสามอาณาจักรยุคหลัง

ยุคอาณาจักรโครยอ

วังฮูมาสถาปนาตนเองเป็นกษัตริย์แทโจแห่งราชวงศ์โคเรียวเมื่อ พ.ศ. 1486 อาณาจักรนี้เจริญสูงสุดในสมัยกษัตริย์มุนจง ยุคนี้เป็นยุคที่ส่งเสริมพระพุทธศาสนามีการทำสงครามกับพวกญี่ปุ่นและมองโกล ถูกจีนควบคุมในสมัยราชวงศ์หยวน จนเมื่ออำนาจของราชวงศ์หยวนอ่อนแอลง อาณาจักรโครยอต้องพบกับปัญหาโจรสลัดญี่ปุ่นและการรุกรานของราชวงศ์หมิง ในที่สุดทำให้ฝ่ายทหารมีอำนาจมากขึ้นจนนำไปสู่การยึดอำนาจของนายพล อีซองกเย และสถาปนาราชวงศ์ใหม่ขึ้นเมื่อ พ.ศ. 1935

ยุคราชวงศ์โชซอน

นายพล ลี ซองเกสถาปนาตนเองเป็นกษัตริย์แทโจแห่งราชวงศ์โชซอน ในสมัยนี้ส่งเสริมลัทธิขงจื้อให้เป็นลัทธิประจำชาติและเริ่มลดอิทธิพลของพุทธศาสนา สมัยกษัตริย์เซจงมหาราช ทรงประดิษฐ์อักษรฮันกึล ขึ้นใช้แทนอักษรจีนแทน (ยุคของหมอหลวงหญิงคนแรกที่รักษากษตริย์ คือ แด จัง กึม )

เกาหลีมีความขัดแย้งกับชาติตะวันตกโดยเฉพาะเรื่องคริสต์ศาสนาและความแตกแยกในหมู่ขุนนางทำให้ราชวงศ์นี้เสื่อมลง จนถูกญี่ปุ่นยึดครองและล้มล้างระบอบกษัตริย์ไปในที่สุด

สงครามเกาหลี บทสรุปแผ่นดินแห่งความแตกแยก

ญี่ปุ่นได้ผนวกประเทศเกาหลีเป็นดินแดนของตน ในระหว่างที่ญี่ปุ่นปกครอง มีการสร้างคมนาคม แต่ส่วนใหญ่เพื่อผลประโยชน์ทางการค้าของญี่ปุ่นมากกว่า ญี่ปุ่นล้มล้างราชวงศ์โซซอน ทำลายพระราชวัง ให้ส่งข้าวจากเกาหลีไปญี่ปุ่น ทำให้เกิดความอดอยากในเกาหลี มีการใช้แรงงานทาสในการสร้างถนนทำเหมืองแร่

หลังจากการสวรรคตขอกษัตริย์โกจง ทำให้เกิดการเรียกร้องเอกราชทั่วประเทศ การลุกฮือเรียกร้องเอกราชทำให้ชาวเกาหลีราว 7,000 คนถูกฆ่าโดยทหารและตำรวจญี่ปุ่น

ต่อมาเกิดสงครามจีน-ญี่ปุ่น ญี่ปุ่นก็ยังได้พยายามลบล้างความเป็นชาติของเกาหลี โดยห้ามไม่ให้มีการสอนประวัติศาสตร์เกาหลี ภาษาเกาหลีในโรงเรียนเกาหลี การแสดงออกทางวัฒนธรรมที่เป็นเกาหลีถือเป็นสิ่งผิดกฎหมาย ชาวเกาหลีถูกบังคับให้ใช้ชื่อเป็นภาษาญี่ปุ่น พร้อมกับนำของสิ่งมีค่าถูกนำออกจากเกาหลีไปญี่ปุ่น หนังสือประวัติศาสตร์ถูกเผาทำลาย  มีกระบวนการกอบกู้เอกราชเกิดขึ้นในจีน เกาหลีแทบจะไม่เหลือความเป็นชาติและศักดิ์ศรี หากแต่ความจริงแล้วมนุษย์เราย่อมหวงแหนถิ่นฐานและรักในเชื่อชาติและเผ่าพันธุ์ของตน ความเป็นประชาชนเกาหลีก็ยังไม่ลืมความเป็นชาติของตนได้

หลังจากที่ญี่ปุ่นประกาศยอมแพ้ต่อฝ่ายพันธมิตรในสงครามโลกครั้งที่ 2 กองกำลังของฝ่ายพันธมิตรก็ไดเขาไปปลดอาวุธทหารญี่ปุ่นในประเทศเกาหลี ด้วยความที่เวลานั้นสหรัฐอเมริกาและรัสเซีย ต่างเป็นพันธมิตรในฝ่ายสัมพันธมิตรด้วยกัน แต่เบื้องหลังมีความขัดแย้งด้านอุดมการณ์ปกครอง ทำให้ทั้งสองฝ่ายมองว่าคาบสมุทรเกาหลี มีความสำคัญทางยุทธศาสตร์ต่างก็ต้องการเข้าไปมีผลประโยชน์เหนือคาบสมุทรแห่งนี้ด้วยกันทั้งสองประเทศ สุดท้ายด้วยความที่เพิ่งได้รับอิสรภาพ จำเป็นต้องมีผู้นำ แต่ประชากรตอนนั้นมีความเห็นต่างกันเรื่องรูปแบบการปกครอง เมื่อเกาหลีทั้งสองฝ่ายมีความเห็นที่ต่างกัน เกาหลีที่ปกครองแบบคอมมิวนิสต์นั้นต้องการให้กลับมารวมชาติให้เป็นหนึ่งเดียวจึงส่งทหารเข้ามายึดครองส่วนที่ปกครองด้วยแบบประชาธิปไตย ผลคือทำให้เกิดสงครามเกาหลี เป็นเหตุให้แบ่งดินแดนของประเทศเกาหลีออกเป็น2ส่วน โดยใช้เส้นละติจูด 38 องศาเหนือ คือเกาหลีเหนือและเกาหลีใต้

ข้อมูลเบื้องต้น

ประเทศเกาหลีใต้ (เกาหลี: 한국 ฮันกุก หรือ โชซอน) ตั้งอยู่ในคาบสมุทรเกาหลีทอดตัวไปทางทิศใต้ทางด้านตะวันออกของทวีปเอเชีย มีความยาว 1,020 กิโลเมตร และกว้าง 175 กิโลเมตร ณ จุดที่แคบที่สุดของคาบสมุทร พื้นที่ร้อยละ 70 ของประเทศเป็นเทือกเขา จึงจัดเป็นประเทศที่มีภูมิประเทศเป็นเทือกเขามากที่สุดแห่งหนึ่งของโลก ประเทศเกาหลีใต้มีพื้นที่ 99,500 ตารางกิโลเมตร มีประชากร 47.9 ล้านคน ประกอบด้วย 9 จังหวัด มีกรุงโซล เป็นเมืองหลวงของประเทศ

สภาพภูมิอากาศ

มี 4 ฤดู คือ ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว เดือน มิ.ย.- ส.ค. เป็นช่วงที่ฝนตกชุก อุณหภูมิโดยเฉลี่ย -5 C ในฤดูหนาว และ 33 C ในฤดูร้อน

การแบ่งเขตการปกครอง ประเทศเกาหลีใต้ ประกอบไปด้วย 9 จังหวัด (โด ) 6 เมืองใหญ่หรือมหานคร (ชี ) แต่รวมทั้งประเทศมีทั้งหมด 77 เมือง และ 88 มณฑลหรืออำเภอ (กุน) โดยได้มีการแบ่งเขตการปกครองออกเป็น 8 จังหวัด อีก 1 จังหวัดปกครองตนเองแบบพิเศษ 6 มหานคร และ 1 นครพิเศษ มีรายละเอียดดังต่อไปนี้

การปกครอง ประเทศเกาหลีใต้ปกครองในระบอบประชาธิปไตยโดยมีประธานาธิบดีเป็นประมุขสูงสุด โดยจะต้องได้รับการเลือกตั้งโดยตรงจากประชาชน ปัจจุบันเกาหลีใต้มี นาง ปาร์ก กึน เฮ เป็นประธานาธิบดีหญิงคนแรกของเกาหลีใต้

ทางด้านเศรษฐกิจ เกาหลีใต้มีขนาดเศรษฐกิจที่ใหญ่เป็นลำดับที่ 10 ของโลก และเป็นอันดับ 3 ของเอเชียรองจากจีนและญี่ปุ่น รายได้ส่วนใหญ่มาจากภาคการส่งออกในสายสินค้าและอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีระดับสูง

ภาษา ชาวเกาหลีใต้สื่อสารกันด้วยภาษาเดียวกัน คือ ภาษาเกาหลี ส่วนใหญ่เรียกภาษาของตนว่า “ฮันกุกมัล” โดยในกรุงโซลและเขตปริมณฑลจะใช้เป็นภาษากลาง ส่วนภาษาท้องถิ่นก็มีใช้กันตามภาคต่างๆ แต่ถึงกระนั้นชาวเกาหลีใต้ก็สามารถสื่อสารเข้าใจกันเป็นอย่างดี ยกเว้นภาษาท้องถิ่นของเกาะเชจู ซึ่งเข้าใจยากกว่าท้องถิ่นอื่นๆ

การศึกษา

ประเทศเกาหลีใต้มีการพัฒนาประเทศที่ประสบความสำเร็จน่ายกย่อง ด้วยจากการที่ให้ความสำคัญกับการศึกษา มีระบบการศึกษาที่ดี มีสัดส่วนของประชากรที่รู้หนังสือสูง และคุณภาพของการศึกษาสูงทำให้การพัฒนาของประเทศ สามารถพัฒนาได้เร็ว เนื่องจากการที่มีประชากรคุณภาพ

“เกาหลีใต้” เป็นประเทศแถบเอเชียประเทศแรกที่ติดอันดับ 1 การจัดอันดับการศึกษาโลกของเพียร์สัน อ้างอิงผลประเมินทักษะการคิดและการบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาด้านต่างๆ รวมถึงคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนและนักศึกษาของแต่ละประเทศ ซึ่งผ่านการทดสอบทักษะและความรู้ในระดับ

เกาหลีได้สร้างระบบการศึกษาสมัยใหม่ ที่มุ่งพัฒนาเครือข่ายสารสนเทศเพื่อการเป็นสังคมแห่งความรู้  (Knowledge-based Society) สร้างสภาวะแวดล้อมที่กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้เพื่อให้คนเกาหลีมีความรู้ ความสามารถ มีความทันสมัย และที่สำคัญคือมีจริยธรรม แต่ยังคงความเป็นเลิศด้านการศึกษาและดำรงมาตรฐานของระบบการศึกษาของเกาหลี

การวิเคราะห์วัฒนธรรมการจัดการของประเทศเกาหลีใต้ตามทฤษฎีแนวคิดวัฒนธรรมการจัดการของ  Prof.Hofstede

อิทธิพลที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมโครงสร้างสังคมเกาหลี

จากอิทธิพลที่เกาหลีการถูกครอบครองจากประเทศต่างๆ เช่น ญี่ปุ่น  จึงได้รับอิทธิพลวัฒนธรรมของชาวญี่ปุ่น โดยเฉพาะการพัฒนาระบบอุตสาหกรรม และหลังจากการถูกแบ่งประเทศที่ทำให้สหรัฐอเมริกาเข้ามาควบคุม ทำให้ชาวเกาหลีมีความมุมานะที่จะพัฒนาชาติให้เจริญก้าวหน้า และเร่งพัฒนา ผลิตกำลังคนให้มีการเรียนรู้วิทยาการใหม่ๆ โดยได้รับการส่งเสริมจากสหรัฐอเมริกา  ทำให้ชาวเกาหลีรักการเรียนรู้และมีการศึกษาในระดับที่สูงและมีคุณภาพ  ซึ่งให้ความสำคัญกับการศึกษาอย่างมาก ประกอบกับความรู้สึกชาตินิยม ที่เกิดจากการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ที่แสนโหดร้าย ทำให้เกาหลีมีความพยายามที่จะลุกขึ้นสู้ด้วยตนเอง เพื่อเทียบเท่ากับนานาประเทศ

 ส่วนอิทธิพลอื่นที่มีต่อประเทศ เกาหลีคือ อิทธิพลจากประเทศจีนในเรื่องปรัชญาหรือลัทธิขงจื๊อ ที่สอนให้บุคคลเป็นคนขยันมีระเบียบวินัย ศึกษาหาความรู้ เคารพเชื่อฟังผู้อาวุโส ทำให้สังคมเกาหลีให้ความสำคัญกับครอบครัวมาก ในรูปแบบความสัมพันธ์พ่อกับลูกชายที่เน้นความผูกพัน  พระเจ้าแผ่นดินกับประชาชนที่เน้นความเที่ยงธรรม ผู้ใหญ่กับผู้เยาว์เน้นความอาวุโสสูงต่ำเกิดความไม่เท่าเทียม ความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนที่เน้นความจริงใจ  ด้วยความสัมพันธ์เหล่านี้ทำให้เกิดความกตัญญูยูต่อครอบครัวสูงมากและลูกชายคนโตจะสืบทอดตระกูล เหมือนวัฒนธรรมจีน

มิติของช่องว่างของอำนาจ

พบว่าวัฒนธรรมของเกาหลีนั้นมีช่องว่างระหว่างอำนาจสูง ในระดับสูงกว่า 50% อันเป็นผลมาจากการปกครองลำดับชั้น ยึดฐานของอำนาจความอาวุโสและหน้าที่

มิติความเป็นส่วนตัวและความเป็นกลุ่ม

มิติความเป็นกลุ่มมากกว่าความเป็นปัจเจกชน อันเนื่องมาจากการเน้นความสัมพันธ์กับครอบครัว เครือญาติ โดยสะท้อนมิติความเป็นกลุ่มสูง

มิติความสำคัญของเพศชายมากกว่าเพศหญิง

ส่วนมิติความเป็นเพศชายสูงไม่มาก ประมาณ 35%

มิติการหลีกเลี่ยงความไม่แน่นอน

มิติการหลีกเลี่ยงความเสี่ยงจะสูงมากในระดับ80%  เมื่อได้วิเคราะห์ตามข้อมูลพื้นฐานพบว่าเป็นเรื่องชองการรักองค์กรทำให้บุคลากรทำงานในองค์กรเป็นเวลานาน และทำอย่างทุ่มเท อันเป็นผลมาจากการทำงานที่มีการทำงานแบบครอบครัวหรือสร้างความรู้สึกเป็นครอบครัวเดียวกัน  รวมทั้งระบบอาวุโสที่รุ่นพี่จะเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับรุ่นน้อง

มิติช่องห่างระยะเวลา

การทำงานในองค์กรของเกาหลีก็จะมีการใช้ความสัมพันธ์เป็นเครื่องผูกผัน นำไปสู่การทำงานร่วมกัน

การวิเคราะห์ลักษณะการจัดการของประเทศเกาหลีใต้

1.วัฒนธรรมการจัดการที่ให้ความสำคัญกับความอาวุโสหรือตำแหน่งหน้าที่ค่อนข้างมาก

ด้วยวัฒนธรรมของการเคารพผู้อาวุโสและมีตำแหน่งหน้าที่ที่สูง ก่อให้เกิดแนวโน้มว่า ชาวเกาหลีไม่นิยมหรือแสดงความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกับบุคคลต่างรุ่น โดยจะแยกบุคคลออกกันชัดเจนในเรื่องอายุ ดังที่สามารถมองเห็นได้ว่า  ในระหว่างพักหรือนั่งประชุมจะไม่มีการนั่งปะปนกัน แต่จะนั่งตามกลุ่มอายุ หรือหากได้รับโอกาสให้นั่ง ผู้อ่อนอาวุโสกว่าจะต้องสำรวมกิริยาเป็นอย่างมาก เช่น กรณีที่ยกแก้วชนกันแสดงความยินดี หลังจากที่ทำแล้ว ผู้ที่อ่อนอาวุโสกว่าจะต้องหันหน้าออกจากวงที่นั่งเพื่อยกแก้วขึ้นดื่ม พฤติกรรมเช่นนี้เป็นการแสดงความเคารพรุ่นพี่หรือไม่เทียบรุ่นกับผู้แก่กว่านั้นเอง

2.วัฒนธรรมการจัดการที่ให้ความสำคัญของความสัมพันธ์มนุษย์

ชาวเกาหลีให้ความสัมพันธ์กับบุคคลและกลุ่มอยู่ในระดับมาก เช่น ความสัมพันธ์แบบเครือญาติหรือกลุ่มดังนั้นในการทำธุรกิจร่วมกันพฤติกรรมการต้อนรับขับสู้บุคคล และวัฒนธรรมการให้ของขวัญ มีบทบาทสำคัญมากในความสำเร็จของการสร้างความสัมพันธ์ด้านการทำธุรกิจ

3.วัฒนธรรมการจัดการแบบครอบครัวหรือระบบเครือญาติ

ชาวเกาหลีเรียกว่า แชโบ คือ การจัดการธุรกิจองค์กรแบบครอบครัวหรือมีเครือข่ายของความเป็นเครือญาติ นับตั้งแต่เรียกบุคคลเข้ามาทำงาน การทำงานหรือการเลื่อนตำแหน่งให้ไปดำรงตำแหน่งที่มีอำนาจหน้าที่การจัดการแบบนี้เจ้าของกิจการได้รับการนับถือยกย่องจากพนักงานดุจพ่อในครอบครัว ส่งผลทำให้องค์กรมีการแบ่งลำดับชั้นของสายบังคับบัญชาอยู่ในระดับสูง

4.วัฒนธรรมการยึดตำแหน่งหน้าที่และอำนาจ

ด้วยประเทศเกาหลีมีวัฒนธรรมการจัดการที่เน้นระบบครอบครัว ความเป็นเครือญาติ ความสัมพันธ์ และความมีอาวุโสในการทำงานกับองค์กรดังนั้น ตำแหน่ง หน้าที่ และอำนาจหน้าที่ จึงมีความสำคัญค่อนข้างมาก ส่งผลให้การตัดสินใจจะอยู่ในส่วนกลางหรือผู้มีอำนาจสูงสุด

5.วัฒนธรรมการจัดการแบบกลุ่มพวก

สืบเนื่องมาจากวัฒนธรรมการจัดการที่ให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์จึงก่อให้เกิดการทำงานแบบกลุ่มพวก เช่น กลุ่มคนบ้านเกิดเดียวกัน กลุ่มอาชีพเดียวกัน ด้วยพลังกลุ่มอาชีพนี้เอง สามารถสร้างพลังให้ต่อสู้กับต่างประเทศในการค้าขาย การลงทุน การกระทำนี้ได้กลายเป็นพลังการร่วมกลุ่มในสังคม และเกิดเป็นวัฒนธรรมการสะสมทุนอย่างหนึ่ง และใช้เพื่อให้กู้ยืม และยังเป็นประโยชน์ในภาพรวม

6.วัฒนธรรมการจัดการที่ส่งเสริมความขยัน อดทน มุ่งมั่น และมีสมรรถนะ

ชาวเกาหลีชอบการทำงานที่เสี่ยง หรือต้องอดทนในการได้มา ซึ่งเน้นการทำงานหนัก ขยันและมีการใฝ่เรียนรู้ โดยเฉพาะเทคโนโลยีใหม่ๆ ซึ่งเรื่องอาชีพและทัศนคติในการทำงาน ชาวเกาหลีจะถูกสอนและถ่ายทอดตั้งแต่ในครอบครัว  โรงเรียน สังคม ชุ่มชน การใช้สื่อ นายจ้าง เพื่อนร่วมงาน อย่างครบวงจร ระบบคัดเลือกเข้าทำงานจะพิถีพิถัน โดยมีฐานการพิจารณาคือ ความฉลาดไหวพริบ และความสามารถการเป็นผู้นำอันยึดเรื่องสปิริตของความสามัคคีและความหมั่นเพียร ถือว่าองค์กรเกาหลีให้โอกาสคนเก่ง

7.วัฒนธรรมการจัดการที่ให้ความผูกพันกับองค์กรมาก

ชาวเกาหลีจะผูกพันกับครอบครัว กับกลุ่มและได้ถ่ายทอดความรู้สึกนี้ไปยังองค์กรที่ตนสังกัดอยู่ ทุกคนในองค์กรจะทำงานกันอย่างเต็มที่ ทำงานหนักเกินชั่วโมงที่กำหนดไว้ โดยไม่ได้คำนึงเรื่องรายได้ที่มาตอบแทนส่วนบุคคล แต่คำนึงถึงผลประโยชน์ที่เสมอกัน เพราะทุกคนที่ทำงานจะได้รับผลประโยชน์กันอย่างทั่วหน้ากัน

8.วัฒนธรรมการจัดการที่เน้นการดูแลลูกน้อง

ในองค์กรเกาหลี ผู้เป็นเจ้าของกิจการหรือหัวหน้าระดับสูงจะต้องให้ความดูแลลูกน้องในด้านสวัสดิการต่างๆ ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต เช่น  มีการตั้งโรงเรียนสำหรับบุตรหลานบุคลากรในบริเวณโรงงาน มีโรงพยาบาลมีสนามกีฬา หรือเรียกว่าเป็นเมืองๆ หนึ่ง  นอกจากนี้การเป็นหัวหน้าในองค์กรแบบเกาหลีจะต้องมีการสนับสนุนให้ลูกน้องได้เลื่อนตำแหน่ง มีค่าตอบแทนสูงขึ้น ตลอดจนให้กำลังใจ ไม่แสดงความอิจฉาริษยา รังเกียจ กลั่นแกล้งลูกน้อง และผู้เป็นหัวหน้าจะทำงานอย่างหนักมากกว่าลูกน้องเป็นตัวอย่างที่ดี 

9.วัฒนธรรมการจัดการที่ให้ความสำคัญกับการวางแผน

ด้วยชาวเกาหลีรักการทำงานเพื่อองค์กร และเพื่อความก้าวหน้าของประเทศชาติ ดังนั้นการทำงานของชาวเกาหลีจะให้ความสำคัญของการวางแผนเป็นอย่างดี  การขับเคลื่อนเพื่อการวางแผนที่ดีก็คือ การประชุมแต่อย่างไรก็ตามวัฒนธรรมการแสดงความคิดเห็นในที่ประชุมยังเสนอความคิดเห็นได้ เพื่อเกิดประโยชน์ทั้งสองฝ่าย แต่ยังไม่นิยมแสดงความเห็นแบบต่อต้านฝ่ายตรงข้ามอย่างเปิดเผย